"Powiedz mi - a zapomnę

 pokaż - a zapamiętam,

 pozwól mi działać - a zrozumiem"

      Konfucjusz

Uczniów charakteryzuje naturalna ciekawość tego co ich otacza. Najlepszym sposobem zaspokojenia tej ciekawości są zabawy badawcze i eksperymenty o charakterze badawczym. Zabawy te stanowią podstawę wielokierunkowego rozwoju ucznia. Rozwijając umiejętność krytycznego myślenia, myślenia    przyczynowo - skutkowego, porównywania  i uogólniania przyczyniają się do rozszerzania horyzontów myślowych.

 Prezentujemy nasze działania:

We wrześniu uczniowie klasy IV i V założyli hodowlę rzeżuchy w różnych warunkach.

DOŚWIADCZENIE : CZY ŚWIATŁO WPŁYWA NA KOLOR RZEŻUCHY ?

Pomoce:

Torebka nasion rzeżuchy, dwa małe spodki, lignina, woda, aluminiowa folia.

Przebieg doświadczenia:

1. W dwóch spodkach wyłożonych zwilżoną ligniną posiej po pół torebki nasion rzeżuchy i ustaw je na stole.

2. Przykryj jeden spodek folią aluminiową a drugi zostaw odsłonięty.

3. Przez cały czas doświadczenia dolewaj do obu spodków wodę, aby lignina była stale wilgotna.

Obserwacja i wnioski:

Rzeżucha nieprzykryta folią jest intensywnie zielona, a osłonięta folią aluminiową ma żółte zabarwienie. Rośliny pozbawione dostępu do światła nie są zielone.

  Galeria zdjęć